《中学数学研究》2018年03期
目录
教学纵横
揭示知识“内在联系” 提升学生“逻辑素养” 王峰;1-3
默会知识的激活与数学核心素养的培养 张胜黎;4-6
数学概念教学中思维培养的探索 郭天平;7-9
线性规划问题的常见典型错误及应对策略 王森生;李寅童;9-13
教例探微
从一道高考题谈应用题编制中的若干问题 丁益民;13-15
一道含参零点问题课堂教学展示与拓展 段伟军;15-17
一道高考数列试题引发的研究性学习 崔静静;赵思林;17-19
专题研究
求二元函数t=G(x,y)(F(x,y)=0)值域的本质及其意义 张玉彬;19-21
高考中三角形背景下的最值问题探究 朱建军;21-23
对2017年高考全国Ⅲ卷抛物线解答题的思考 刘刚;赵毅;23-25
2017年全国Ⅰ卷理科第20题的推广 高凯;25-26
一道全国高中数学联赛湖南赛区预赛题的探究 张慧;于兴江;26-28
多角度认识圆锥曲线的切线 杨艳萍;28-31
解题方法与解题技巧
分离函数法在解题中的应用 曾建强;31-33
让函数导数双变量问题“有法可依” 曾继成;邱云;33-35
例析数列不等式放缩技巧 王希年;35-38
四步搞定含参数分段函数的最值问题 王启铸;38-39
高中函数零点问题的求法探析 江智如;40-41
例析向量在解析几何解题中的应用 张媛媛;郭建华;42-43
巧用仿射变换解决高考中解析几何问题 王子怡;赵临龙;43-45
竞赛之窗
2017年全国高中数学联赛A卷第10题思路详解 汪师林;45-47
探究一道高中数学联赛预赛题 虞懿;47-49
一道预赛题的多种解法 金国林;49-50